با شهادت دكتر خانعلي ، نخست وزير بركنار شد!!!

● نخست‌وزیری امینی در پی قتل خانعلی
قتل ابوالحسن خانعلی در چنین روزی از سال ۱۳۴۰ش منتهی به نخست‌وزیری امینی شد.
۱۸ بهمن‌ماه ۱۳۳۹ بود که باشگاه مهرگان که درواقع سازمانی صنفی برای معلمان بود، قطعنامه‌ای درمورد افزایش حقوق معلمان تصویب کرد. طرحی که در روزهای بعد معلمان سراسر کشور با امضای طومارهایی پشتیبانی خود را از آن اعلام کردند. شرایط معلمان در آن روزگار بسیار سخت بود. آنان اعتقاد داشتند که بسیار کم‌تر از آنچه حقشان است به‌عنوان حقوق دریافت می‌کنند و این گذران زندگی‌شان را با مشکلات فراوانی روبه‌رو کرده است. روزنامه کیهان اسفندماه ۱۳۳۹ در گزارشی از وضعیت فرهنگیان نوشت: «معلمین می‌گویند حقوق یک دبیر سابقه‌دار لیسانسه کم‌تر از حقوق یک مستخدم جزء در سازمان برنامه یا شرکت ملی نفت است و ما خودمان مکرر نوشتیم که حقوق یک معلم کم‌تر از حقوق یک راننده دولتی و به‌مراتب کم‌تر از یک راننده تاکسی است... یک لیسانسه در وزارت فرهنگ ماهی ۴۰۰ تومان می‌گیرد ولی لیسانسه



موضوعات مرتبط: اخبار فرهنگی
برچسب‌ها: آموزش و پرورش , دكتر خانعلي , نخست وزير اميني
ادامه مطلب

تاريخ : ۹۴/۰۲/۱۰ | 9:42 | نویسنده : علیرضا رشیدی |
دكتر خانعلي

ابوالحسن خانعلی، اهل روستای کن تهران، مجرد و دبیر فلسفه و عربی دبیرستان جامی در غرب تهران بود. خانعلی با داشتن مدرک لیسانس معقول و منقول، در سال ۱۳۳۵ به استخدام وزارت فرهنگ درآمده بود. ابوالحسن که علاوه بر شغل معلمی، دانشجوی دوره دکترای فلسفه دانشگاه تهران نیز بود، هنگام شهادت تنها ۲۹ سال داشت.



موضوعات مرتبط: اخبار فرهنگی
برچسب‌ها: دكتر ابوالحسن خانعلي

تاريخ : ۹۴/۰۲/۱۰ | 9:38 | نویسنده : علیرضا رشیدی |
پيام وزير بسيار محبوب آموزش و پرورش در دولت  و  مجلس به مناسبت روز معلم 

به گزارش خبرگزاری خبرآنلاین،در پیام دکتر علی اصغر فانی آمده است: همنوا با بهار زیبای طبیعت، بار دیگر تلألؤ چشم نواز «مقام معلم» با یادبود ارزنده‌ استاد اندیشمند، شهید مرتضی مطهری، افق زیبا و بیکران آموزش و پرورش نسل سرفراز کشور را روشنی می‌بخشد. درود بر شما معلمان عزیزی که قهرمانان این کسوت شکوهمند و بهار آفرینان تعلیم و تربیت کشورید. شما عزیزانی که برازندگی‌ها و افتخارات آینده‌ی کشور را بر دیباچه‌ی قاموس تاریخ می‌نگارید و با تقدیم مرواریدهای دین و دانش که در صدف مهربانی‌ جان پاکتان، از چشمه سار زلال معرفت حق به ودیعه گرفته‌اید، با دلی دریایی و دمی مسیحایی ، پرچمداران پیشرفت و تعالی کشور را تا قله‌های دین و دانایی همراهی می‌کنید.

شما معلمان فرهیخته، امانتداران جان پاک انسانید و با دین و دانش خود، هنرمندانه و عاشقانه، جان‌ها را صفا می‌بخشید و با پرورش اندیشه‌های نونهالان، پایان جهل را نشانه‌ می‌گیرید و از لوح کلاس درس تا لوح هستی، پیامبرگونه به‌پیش می‌روید.

در این ایام بس فرخنده‌ی ماه رجب و تقارن سیزدهم رجب و ولادت بزرگ معلم تاریخ امام علی علیه السلام با دوازدهم اردیبهشت ماه ،که از سویی عطر عبادت و خدمت در هم آمیخته است و از سوی دیگر دولت و ملت به فرمان رهبر فرزانه‌ی خویش، نوای همدلی و همزبانی سازکرده‌اند، ضمن گرامیداشت هفته‌ی معلم، صمیمانه ترین سپاس‌ها را به مناسبت تلاش اندیشمندانه، خالصانه و عاشقانه‌ی تان در جهت هدایت نسل جوان تقدیم می‌دارم.

در این مقطع حساس از تاریخ تربیت دینی کشور که فصلی ممتاز خواهد بود و از آنجاکه جامعه، تلاش فرهنگیان گرامی کشور را قدر می‌داند و بر کرامت نفس و سلامت قلب و روح و جایگاه و منزلت رفیع معلم گواهی می‌دهد، امیدوارم با اتکا به الطاف بیکران الهی و تحت توجهات حضرت‌ ولی‌عصر(عج)، همانگونه که مدیران دستگاه عظیم آموزش و پرورش علاوه بر تأمین تجهیزات سخت افزاری و نرم افزاری مورد نیاز مدارس کشور، تلاش برای رفع مشکلات معیشتی معلمان و ارتقای دانش و مهارت های حرفه‌ای آنان را سرلوحه‌ی همت خویش قرار داده‌اند، شاهد همنوایی و همراهی روزافزون یکایک ملت شریف ایران و اهتمام ویژه‌ی مسؤولان ارجمند کشور در جهت تحقق اهداف مقدس آموزش و پرورش فرزندان عزیز میهن اسلامی خود باشیم.



موضوعات مرتبط: اخبار فرهنگی
برچسب‌ها: آموزش وپ رورش , پيام وزير

تاريخ : ۹۴/۰۲/۱۰ | 9:4 | نویسنده : علیرضا رشیدی |
روز معلم ربطي به شهادت  استاد دانشگاه مطهري ندارد.

معلمان تهران در اجتماع چند هزار نفری خود در روز دوشنبه 18 اردیبهشت سال 40، با صدور قطعنامه ای روز 12 اردیبهشت را به مناسبت شهادت خانعلی روز معلم اعلام کردند. 12 اردیبهشت از نظر تقدم تاریخی یادآور حادثه ای است که درسال 1340 شمسی اتفاق افتاد. اما شهادت استاد مطهری درست 18 سال بعد در 11 اردیبهشت 58 باعث تثبیت این روز در تقویم انقلاب اسلامی شد....

جعفر شریف امامی در اسفندماه سال 39 کابینه خود را به مجلس شورای ملی معرفی کرد و پست وزارت فرهنگ رابه دکتر جهانشاه صالح سپرد. در جلسه روز یکشنبه دهم اردیبهشت ماه سال 1340 جهانشاه صالح وزیر فرهنگ لایحه ای در باره ترمیم حقوق فرهنگیان به مجلس شورای ملی ارسال کرد. انتشار خبر، واکنش معلمان به خصوص دبیران دبیرستان‌های تهران را برانگیخت. چندصد نفر از معلمان به دعوت باشگاه مهرگان که ریاست آن با محمد درخشش بود، برای اثرگذاری بر رای نمایندگان، از صبح روز سه‌شنبه 12 اردیبهشت ماه سال 40 در گوشه ای از پیاده رو میدان بهارستان تجمع کردند. نزدیک ظهر معلمان شعارهایی علیه دولت سردادند، ماموران شهربانی برای متفرق کردن معلمان از ماشین‌های آب ‌پاش استفاده کردند. خانم ‌معلم‌ها که در صف جلو ایستاده بودند سر تا پا خیس شدند. چند نفر از معلمان مرد جلو رفتند تا سر لوله‌های آب را به سمت دیگری برگردانند. یکی از آنها معلم جوان 29 ساله‌ای به نام ابوالحسن خانعلی بود. سرگرد ناصر شهرستانی، رئیس کلانتری میدان بهارستان، با اسلحه کمری به سمت معلمان شلیک کرد. گلوله‌ای به سر ابوالحسن خانعلی خورد و بر زمین افتاد. دو نفر دیگر هم مجروح شدند.

ابوالحسن خانعلی، اهل روستای کن تهران، مجرد و دبیر فلسفه و عربی دبیرستان جامی در خیابان اسکندری بود. ابوالحسن با مدرک لیسانس معقول و منقول درسال 1335 به استخدام وزارت فرهنگ در آمد. هنگام شهادت علاوه بر شغل معلمی دانشجوی دوره دکترای فلسفه دانشگاه تهران بود. خانعلی فاقد گرایش حزبی بود و در تظاهرات میدان بهارستان هم نقش رهبر، سخنران یا سخنگو نداشت. بعد از تیراندازی اوضاع متشنج شد. معلمان فریاد می زدند و شعار می‌دادند (علیه دولت و نخست‌وزیر). ماموران تیر هوایی شلیک می‌کردند و عده‌ای از آنها با باتوم معلم‌ها را می‌زدند. صدای تیراندازی پلیس وسروصدای معلمان در صحن مجلس شنیده می‌شد.

یکی از نمایندگان بلند شد و گفت:" بیرون معلمان را می‌کشند ما اینجا لایحه حقوق معلمان رابررسی می کنیم؟"به دنبال این سخنان جلسه مجلس به هم خورد. معلمان همکار زخمی خود را به بیمارستان بازرگان منتقل کردند که به دلیل شدت جراحات درگذشت. پیکر بی‌جان خانعلی به مسجدی در خیابان اسکندری در غرب تهران منتقل شد و معلمان خود را برای تشییع جنازه با شکوه او در روز بعد آماده کردند. روز چهارشنبه 13 اردیبهشت تابوت معلم شهید بر سر دست معلمان و دانشجویان از خیابان اسکندری به سوی میدان بهارستان به حرکت درآمد. تهران بعد از کودتای 28 مرداد چنین جمعیتی در خیابانهای خود ندیده بود. تشییع جنازه 4 ساعت طول کشید. هزاران معلم و دانشجو اشک می‌ ریختند و با شعارهای خود خواستار استعفای نخست وزیر و محاکمه قاتل دیو سیرت معلم عزیز بودند. پس از طی مسیر طولانی تابوت را در میدان بهارستان زمین گذاشتند. جمعیت سوگوار به سخنان تند و آتشین نمایندگان معلمان گوش دادند و ساعتی بعد پیکر بی‌جان معلم شهید سوار بر آمبولانس به گورستان ابن بابویه در شهرری منتقل شد. پیکر خانعلی در ابن بابویه به خاک سپرده شد.

جلسه روز پنج‌شنبه 14 اردیبهشت مجلس شورای ملی توفانی بود. نمایندگان علیه دولت نطق کردند. سردار فاخر رئیس مجلس از نمایندگان معلمان دعوت کرد که "به مجلس تشریف بیاورند و صحبت کنند."

دکتر جفرودی، نماینده مخالف دولت از جبهه ملی، گفت: "قاطبه معلمان بر اثر ترقی فاحش قیمت‌ها، مزایای افزایش حقوق معلم را از دست داده‌اند."

بعد از نطق‌های نمایندگان، جعفر شریف امامی پشت تریبون مجلس رفت و از حوادث روز 12 اردیبهشت اظهار تاسف کرد و گفت که دولت دستور تیراندازی نداده و سفارش کرده که به هیچ وجه مزاحم جمعیت نشوند. او رسیدگی به مشکلات معلمان را وظیفه دولت دانست. هنوز صحبت‌های نخست وزیر به پایان نرسیده بود که یکی از نمایندگان به نام بهبهانی، ورقه استیضاح نخست وزیر را تقدیم رئیس مجلس کرد. شریف امامی با عصبانیت مجلس را ترک کرد. شاه با استعفای شریف امامی موافقت و روز شنبه 16 اردیبهشت، دکتر علی امینی سیاستمدار کهنه ‌کار که از طرف مادر به خاندان سلطنتی قاجار وابسته بود، را مامور تشکیل کابینه کرد.

در کابینه امینی، درخشش نماینده معلمان به عنوان وزیر آموزش و پرورش برگزیده شد. اعتصاب معلمان چند روز بعد با تقاضای نخست وزیر پایان یافت. دولت امینی که با قصد انجام اصلاحات روی کار آمده بود از یکسو با کارشکنی عوامل دربار و نظامیان مواجه بود و از سوی دیگر حزب توده و احزاب جبهه ملی دوم مردم را علیه دولت امینی تحریک می کردند. بعد از 14 ماه دولت امینی در میان دریای مشکلات و تفرقه احزاب مخالف غرق شد. با استعفای امنیتی در تیرماه سال 41، و آغاز نخست وزیری اسدالله علم که خود را غلام خانه زاد شاه می نامید، دیکتاتوری فردی شاهانه آغاز شد. باشگاه مهرگان تعطیل و افراد موثر این باشگاه تحت نظر ساواک قرار گرفتند.

17 سال بعد در شامگاه روز 11 اردیبهشت سال 58 ، استاد مرتضی مطهری، روحانی و نظریه پرداز انقلاب، استاد دانشکده الهیات و صاحب تالیفات فراوان در حوزه دینی و اجتماعی و سیاسی به دست تروریستی از گروه فرقان به شهادت رسید. همزمانی این رویداد با روز معلم که مناسبتی صنفی و حرفه‌ای بود باعث شد که روز معلم توسط انقلاب اسلامی به رسمیت شناخته شود و انقلاب اسلامی روز معلم را امضا کند.

 



موضوعات مرتبط: اخبار فرهنگی ، آنچه دیگران نوشته اند ، خواندنی ، آموزشی ، مناسبت ها
برچسب‌ها: روز معلم , دكتر ابوالحسن خانعلي , شهيد مطهري

تاريخ : ۹۴/۰۲/۱۰ | 9:0 | نویسنده : علیرضا رشیدی |
ديدگاه رييس مركز سنجش آموزش و پرورش در خصوص ارزشيابي پيشرفت تحصيلي

در تاريخ 23 فروردين ماه 1394 مصاحبه ي تقطيع شده اي از اينجانب در شبكه هاي خبري صدا و سيما پخش شد كه آن را بازگشت نمره به كارنامه دانش آموزان دوره ي ابتدايي عنوان داده بودند و بحث هايي را در مورد ارزشيابي پيشرفت تحصيلي برانگيخت و البته به دليل رويكرد نادرستي كه اتخاذ شده بود سوء تفاهم هايي را نيز دامن زد. خبرنگار واحد مركزي خبر از ارزشيابي پيشرفت تحصيلي در نظام جديد آموزشي پرسيد و اينجانب به مفاد راهكار 2-19 سند تحول بنيادين آموزش و پرورش در خصوص ارزشيابي پيشرفت تحصيلي اشاره كردم، در اين راهكار بر سه شيوه ارزشيابي تصريح شده است، ارزشيابي هاي فرايند محور، نتيجه محور و تلفيقي. اشاره شد كه پژوهشي در اين رابطه به سفارش شوراي عالي آموزش و پرورش در حال انجام است كه هنوز به پايان نرسيده است و گزارش آن به زودي به شوراي عالي ارائه شده و متعاقب آن در مورد اعمال اين روش ها در دوره هاي تحصيلي اتخاذ تصميم خواهد شد. تبيين و ايضاح هر يك از اين مفاهيم كه در پژوهش ياد شده به آن پرداخته شده است مستلزم تصويب در مرجع ذيصلاح ياد شده است. توضيح دادم كه هر يك از اين سه شيوه ي ارزشيابي مي تواند در يكي از ادوار چهار گانه نظام جديد آموزشي مورد تاكيد بيشتر ياكمتر باشد. بديهي است در شرايطي كه كودكان در پايه هاي اول دوره ابتدايي در حال تحصيلند، با توجه به روان شناسي رشد دانش آموزان در اين دوره، ارزشيابي پيشرفت تحصيلي آنها غالبا فرايند محور است و نمي توان بر نتيجه محوري به عنوان هدف ارزشيابي در اين دوره تاكيد زيادي داشت و هر چه از پايه هاي اوليه تحصيلي دورتر مي رويم ارزشيابي تلفيقي كه هم ناظر بر فرايندهاي مورد نظر و هم نتيجه محور است پر رنگ تر مي گردد. كارنامه ي تحصيلي دانش آموزان كه ناظر بر ارائه بازخورد عملكرد آموزشي و تربيتي آنهاست نيز گزارشي است از ماحصل دستاوردهاي دانش آموزان و معلمان در حوزه هاي ياد دهي و يادگيري و اين كارنامه امروزه در دوره ي ابتدايي مطابق مصوبات شوراي عالي آموزش و پرورش، حالتي كيفي و توصيفي دارد و شايان توضيح است كه ارزشيابي كه برايند نتايج حاصل از اندازه گيري عملكرد تحصيلي و تربيتي يادگيرندگان است، هر چه كيفي تر باشد ما را نسبت به صحت نتايج به دست آمده اطمينان بيشتري مي بخشد. از جمله ي سوء تعبيرهايي كه هايي كه در بحث ارزشيابي توصيفي اتفاق افتاده اين است كه تصور مي شود در ارزشيابي توصيفي جايي براي استفاده از مقياس هاي كمي نيست، در حالي كه ارزشيابي از ابزارهاي گوناگوني از جمله نمره به عنوان نتيجه ي اندازه گيري و نه بازخورد ارزشيابي بهره مي گيرد و اين نمرات در نهايت در بازخوردي كيفي حالتي توصيفي خواهند يافت و نتيجه همان چيزي است كه اكنون روال معمول نظام آموزشي كشورما در ارزشيابي كيفي و توصيفي دوره ي ابتدايي است. اين ها همه ي آن چيزي است كه با تحريف مصاحبه به عنوان بازگشت نمره به كارنامه تلقي شده است. ارزشيابي در دوره ي ابتدايي مطابق مصوبات موجود امري كيفي است، خوشبختانه با اصلاحاتي كه همكاران ما در معاونت محترم آموزش ابتدايي در كارنامه ي دانش آموزان اين دوره به انجام رسانده اند، كيفيت ارائه بازخورد از طريق كارنامه ي تحصيلي دانش آموزان براي سال تحصيلي آينده از مطلوبيت بيشتري نيز برخوردار شده است. اگر چه اين مصاحبه را به صورت تقطيع شده به گونه اي پخش كردند كه تصور برگشت نمره به كارنامه ي تحصيلي دانش آموزان را به ذهن متبادر مي كرد، اما اين كار يك تالي مثبت هم داشت و آن اين كه بحث ارزشيابي پيشرفت تحصيلي كه از اهم مباحث نظام تعليم و تربيت است در كانون توجه قرار گرفت.



موضوعات مرتبط: اخبار فرهنگی
برچسب‌ها: آموزش و پرورش , نمره در دوره ابتدايي

تاريخ : ۹۴/۰۲/۱۰ | 8:54 | نویسنده : علیرضا رشیدی |
برخی تازه از اینترنت و موبایل و... آنهم با کمک فرزندانشان که تازه فهمیده اند نام خودشان یا پدر و مادرشون را در موتورهای جستجو سرج کنند ببینند نامشون هست یا نه . اون بیچاره ها باید بدانند که بدون اطلاعات قبلی مگر می توان نامشون در اینترنت باشد . حالا باید یکی زحمتش را بکشد . حالا  این اطلاعات مربوط به روز باشد یا جند سال یا چند ده سال قبل . حالا اون منبع وجود داشته باشد یا نه . حالا نامشون باشه و کد پرسنلی و... اون موقع از کجا فهمیدند که باید در حرحله بعد حضور پیدا کنند یا برنده شده اند و.... متاسفم برای این گروه و اطرافیانشون. مگر چی شده حالا نامشون در اینترنت هست  انگار اطلاعاتشون را ویکی لیکس استخراج کرده و حساب های میلیارد دلاریشون را هم خالی کرده اند. 5 میلیون  جی میل مالی را با رمز در اینترنت گداشته اند و کک صاحبانشون نگزیده اون وقت  توی شهری  نام چند نفر توی وبلاگ کازرشناسی قبلی دیده شده  اون وقت لشکر کشی و... حالا خوبه ما فعالیم و به روز واگر رمزش وب را نداشته و یا دیگه دسترسی به من نبود برای تغییرات چی می شد.

. تازه مسئولین وقت هم انگار خلافی در حد کشف یک هکر و.... 



تاريخ : ۹۳/۰۷/۲۷ | 19:24 | نویسنده : علیرضا رشیدی |
روحانی: باید دانش آموزانی را برای تولید، توسعه،‌ تحقیق و تفکر فردا تربیت کنیم.

حجت الاسلام و المسلمین حسن روحانی با بیان این که دوران دانش آموزی کلیشه‌ای سپری شده است گفت: باید دانش آموزانی را برای تولید، توسعه،‌ تحقیق و تفکر فردا تربیت کنیم.

به گزارش ایسنا، رییس جمهور در سی و یکمین اجلاس رییسان آموزش و پرورش سراسر کشور با بیان این که نمی شود دنیا در حال تحول و تغییر باشد و مدرسه ثابت بماند گفت: ما نیاز به مدرسه متحول در دنیای امروز داریم و این در حالی است که دانش آموزان ما که از دوره متوسطه فارق التحصیل می‌شوند درسی خوانده‌اند که با نیاز جامعه متناسب نیست.

رییس دولت یازدهم با تأکید بر این که باید در مدرسه راه تحقیق و مطالعه و مهارت‌های لازم برای جامعه فردا به دانش آموزان آموزش داده شود و برای جامعه مفید باشند تصریح کرد:‌ دولت در این مسیر همه توان خود را با کمال خلوص و بی‌منت تقدیم معلمان خواهد کرد.



موضوعات مرتبط: اخبار فرهنگی
برچسب‌ها: آموزش و پرورش
ادامه مطلب

تاريخ : ۹۳/۰۶/۰۲ | 11:3 | نویسنده : علیرضا رشیدی |
ابلاغ سرانه 120 میلیاردی مدارس قبل از شهریور

وزیر آموزش و پرورش از ابلاغ سرانه مدارس تا قبل از شهریور ماه جاری خبر داد و گفت: مجموع سرانه در نظر گرفته شده برای مدارس 120 میلیارد تومان است.

به گزارش ایسنا، دکتر علی اصغر فانی افزود: میزان سرانه بسته به مناطق و دوره‌های تحصیلی با یکدیگر متفاوت است.

وی در ادامه در پاسخ به پرسشی درباره آخرین روند اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش اظهار کرد: در حال آماده سازی زیر نظام‌های سند تحول بنیادین آموزش و پرورش هستیم. تا پایان سال جاری پنج زیر نظام سند تحول آماده می‌شوند. امسال وارد فاز عملیاتی کردن 40 راهکار از 141 راهکار سند تحول می‌شویم.

وی افزود: هر راهکار سند دارای چندین برنامه و هر برنامه دارای چند فعالیت است لذا سعی می‌کنیم بتدریج سند تحول را اجرا کنیم.



موضوعات مرتبط: اخبار فرهنگی
برچسب‌ها: سرانه مدارس , آموزش و پرورش

تاريخ : ۹۳/۰۵/۲۵ | 11:25 | نویسنده : علیرضا رشیدی |
چراغ قرمز دولت به استخدام در آموزش‌ و پرورش

قانون تعیین تکلیف مربیان پیش دبستانی به پایان مهلت خود نزدیک می‌شود اما این قانون مانند جامه‌ای است که به تن آموزش‌وپرورش بزرگ است و اجرای آن به این آسانی ممکن نیست چرا که دولت معتقد است آموزش‌ و پرورش دیگر ظرفیتی برای جذب نیرو ندارد.

به گزارش خبرگزاری تسنیم، 19 مرداد بود که جمعی از مربیان پیش‌دبستانی در اعتراض به بلاتکلیفی چند ساله خود با حضور در مقابل مجلس خواستار آن شدند تا زمان دقیق برگزاری آزمون استخدامی که پیش از این قرار بود در تاریخ 17 مرداد برگزار شود،‌ مشخص شود.

آزمون مربیان پیش‌دبستانی و نیروهای شرکتی پیش از این قرار بود تا در تاریخ 17 مرداد برگزار شود اما به دلیل عدم صدور مجوز لازم از سوی ریاست جمهوری برگزاری آزمون در این تاریخ به تعویق افتاد و هنوز تاریخ جدیدی اعلام نشده است.

اما اصل ماجرا و دلایل عدم برگزاری آزمون مربیان پیش‌دبستانی و نیروهای شرکتی چیست؟

طبق قانون مصوب مجلس، وزارت آموزش و پرورش موظف است در اجرای تبصره (2) ماده (51) قانون برنامه 5 ساله پنجم توسعه جمهوری اسلامی ایران مصوب 89.10.05 و بند (ج) ماده (24) قانون مدیریت خدمات کشوری مصوب 86.07.08 از تاریخ لازم‌الاجرا شدن این قانون (8 آبان 91) حداکثر ظرف دو سال تمامی مربیان پیش‌دبستانی و نیروهای خرید خدمت آموزشی خود را که با آموزش و پرورش همکاری داشته‌اند از طریق برگزاری آزمون تعیین تکلیف کند.

در حالی این قانون، آموزش و پرورش را به تعیین تکلیف نیروهای خرید خدمت آموزشی و مربیان پیش دبستانی ملزم می‌کند که طبق اعلام معاونت نظارت راهبردی ریاست جمهوری آموزش و پرورش با جذب نیرو طی سال‌های گذشته ظرفیت لازم را پر کرده است.

** روند جذب نیرو در آموزش و پرورش طی سال‌های گذشته

اما روال جذب نیرو در آموزش و پرورش طی سال‌های گذشته به چه صورت بوده است؟

سال 85:‌جذب 40 هزار نیرو از طریق برگزاری آزمون

سال 86:‌استخدام 10 هزار نیرو که 5 هزار نفر به صورت حق‌التدریس بودند.

سال 89: برگزاری آزمون استخدامی و ورود 40 هزار نفر به آموزش و پرورش

سال 90: پس از تجمع و اعتراض 54 هزار معلم شرکتی، آزمونی برای تعیین تکلیف برگزار شد و 10 هزار نفر جذب شدند.

مرداد 91 بود که موسی‌الرضا ثروتی عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس در مصاحبه‌های خود با خبرگزاری‌ها از اقدام غیرقانونی آموزش و پرورش مبنی بر استخدام 5 هزارمعلم قرآن و 15 هزارنیروی خدماتی خبر داد.

** تکمیل ظرفیت جذب نیرو در آموزش و پرورش طی سال‌های گذشته

حال در آستانه پایان فرصت قانونی مجلس برای برگزاری آزمون مربیان پیش‌دبستانی و نیروهای شرکتی، دولت یازدهم معتقد است که ظرفیت آموزش و پرورش برای جذب نیرو در طول سال‌های گذشته تکمیل شده است و همین موضوع باعث شده تا دولت از صدور مجوز استخدام برگزاری آزمون مربیان پیش‌دبستانی و نیروهای شرکتی ممانعت کند. موضوعی که از سوی حمیدرضا حاجی‌بابایی وزیر سابق آموزش و پرورش مورد تأیید نیست. آن‌گونه که قاسم جعفری سخنگوی کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس به تسنیم می‌گوید: حاجی بابایی وزیر سابق آموزش و پرورش با ارسال نامه‌ای به کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس در خصوص تکمیل ظرفیت جذب نیرو در آموزش و پرورش طی سالیان گذشته عنوان کرده است که طی 8 سال گذشته حدود 400 هزار نفر از آموزش و پرورش بازنشسته شدند در حالی که کل استخدامی‌ها بیش‌تر از 200 هزار نفر نبوده است.

از آن‌جا که استخدام مربیان پیش‌دبستانی و نیروهای خرید خدمات آموزشی بار مالی را به همراه دارد، آموزش و پرورش ناگزیر از دریافت مجوز از سوی دولت برای برگزاری آزمون است.

حال سوالی که مطرح می‌شود این است که با وجود بارمالی که استخدام این تعداد نیرو برای دولت به همراه دارد آیا معاونت منابع انسانی ریاست جمهوری با اعطای این مجوز موافقت خواهد کرد؟

آموزش و پرورشی‌ها از رایزنی با معاونت توسعه مدیریت و سرمایه انسانی ریاست جمهوری برای اخذ ردیف استخدامی خبر می‌دهند اما در شرایطی که دولتی‌‌ها اعتقاد به چابک‌سازی دولت دارند و از سوی دیگر معتقدند آموزش و پرورش سهمیه‌ای برای جذب نیروی انسانی ندارد آیا این رایزنی‌ها به نتیجه‌ای می‌رسد؟

نمایندگان مجلس معتقدند که آموزش و پرورش یک نهاد حاکمیتی است و به ازای هر یک نفر که بازنشسته می‌شود یک نفر باید در این مجموعه جذب شود اما دولتی‌ها این نگاه را به آموزش و پرورش ندارند و معتقدند که این نهاد نیز مانند سایر مجموعه‌های دولتی به ازای بازنشسته شدن هر 3 نفر می‌تواند یک نفر جذب نیرو داشته باشد.

حال باید منتظر ماند و دید که آیا طبق گفته‌های علی‌اصغر فانی، وزیر آموزش و پرورش،‌رایزنی‌های این وزارتخانه با معاونت نیروی انسانی ریاست جمهوری به نتیجه رسیده و آموزش و پرورش موفق به اخذ تعدادی ردیف استخدامی از دولت می‌شود؟ آیا پرونده قانون تعیین تکلیف مربیان پیش‌دبستانی و نیروهای شرکتی که می‌توان آن را به جامه‌ای بزرگ به تن آموزش و پرورش تشبیه کرد،‌ پس از سال‌ها بسته شده و 43 هزار نیرو پیش دبستانی و خرید خدمات آموزشی از بلاتکلیفی چندساله رهایی می‌یابند؟‌

 



برچسب‌ها: آموزش و پرورش , استخدام مربی , معلم

تاريخ : ۹۳/۰۵/۲۵ | 11:23 | نویسنده : علیرضا رشیدی |
دوره پیش دبستانی به ابتدایی اضافه می شود.

معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: سال تحصیلی جدید دوره پیش دبستانی به دوره ابتدایی اضافه می شود.

به گزارش ایرنا، محمد دیمه ور اظهار داشت: از 46 درصد پوشش پیش دبستانی در سال 85 امسال به 38 درصد از نظر کمی رسیده ایم.

وی با بیان اینکه توجه به کیفیت آموزش و پرورش دوره پیش دبستانی نیازمند تامل جدی است، بر ارتقای دوره پیش دبستانی تاکید کرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش ادامه داد: 28 هزار نیرو در سال جدید کمبود داریم که یکی از اقدامات لازم در راستای تامین نیرو اعمال سیاست های چند معلمی است تا برای یک کلاس حداقل سه معلم داشته باشیم.

به گزارش وزارت آموزش و پرورش، دیمه ور افزود: اکنون شش هزار کلاس چند پایه در مناطق محروم و عشایری فعالیت دارند و یک دهم دانش آموزان ابتدایی در این کلاس ها مشغول به تحصیل هستند.

وی خاطرنشان کرد: در آیین نامه کلاس های چندپایه در مناطقی که 10 تا 40 کلاس دارد، معلم راهنما را احیا کرده ایم.



موضوعات مرتبط: اخبار فرهنگی
برچسب‌ها: ابتدایی , پیش دبستانی , آموزش و پرورش

تاريخ : ۹۳/۰۴/۰۴ | 9:0 | نویسنده : علیرضا رشیدی |