کتاب پرورش هنر استدلال (الگوهای تبیین اندیشه در فرهنگ آموزش ژاپن و آمریکا) اثر ماساکو واتانابه

کتاب پرورش هنر استدلال (الگوهای تبیین اندیشه در فرهنگ آموزش ژاپن و آمریکا) اثر ماساکو واتانابه

در صبح یک روز بهاری، خانم آمریکایی پس از رسیدن به فرودگاه شهر توکیو و عبور از مراحل گوناگون تشریفات ورودی، از رانندة ژاپنی تاکسی درخواست کرد که او را به هتل گینزای توکیو[2] واقع در مرکز شهر برساند. رانندة تاکسی پس از عبور ازمسیری نسبتاً طولانی، مسافر تازه وارد را در مقابل در ورودی هتل گینزا دای ایچی[3] شهر توکیو پیاده کرد.

دقایقی بعد، دقیقاً هنگامی که هر دو به این نکته پی بردند که در فهم یا تفهیم مشخصات مقصد به یکدیگر اشتباه کرده و راه پیموده شده در داخل شهر را به خطا رفته‌اند، در مقابل چشمان حیرت زدة خدمة هتل و رهگذران، اتفاق جالبی روی داد؛ خانم آمریکایی و رانندة ژاپنی بی‌درنگ و هم‌زمان از یکدیگر عذرخواهی کردند! خانم آمریکایی اصرار داشت که راننده او را ببخشد؛ چون بر این باور بود که نام هتل را به روشنی بیان نکرده است و اذعان می‌کرد که وظیفة او بوده که به روشنی صحبت کند[4] و از تفهیم دقیق نام و نشانی مقصد به راننده پیش از حرکت مطمئن شود. درعین حال، رانندة ژاپنی چندین بار تا کمر خم شد تا مراتب عذرخواهی خود را از عدم توجه و درک دقیق آنچه خانم آمریکایی گفته بود، ابراز کن

ادامه نوشته

نامه‌های رئیس جمهور سابق به نیروهایش در دولت

نامه‌های احمدی‌نژاد به نیروهایش در دولت

 یک منبع نزدیک به محمود احمدی‌نژاد، مدعی شد که رئیس دولت‌های نهم و دهم همچنان روی نامه‌های مردمی که به دست او می‌رسد دستور رسیدگی می‌دهد. وی در گفتگو با خبرنگار پایگاه خبری سفیر، اظهار داشت:« آقای احمدی‌نژاد در سال‌های گذشته حلقه‌های بسته مدیریتی را شکسته و چند هزار نفر از جوانان و افراد شایسته‌ای که به حلقه مدیریتی راه داده نشده بود را وارد سیستم اجرایی کرده است و این نیروها آنقدر کارآمد بوده‌اند که تعداد قابل توجهی از آن‌‌ها همچنان در پست‌های خود در دولت جدید مشغول به ادامه فعالیت هستند.» این منبع نزدیک به احمدی‌نژاد تصریح کرد:« آقای احمدی‌نژاد علی‌رغم اینکه دیگر رئیس‌جمهور نیستند اما هنوز از نفوذ و محبوبیت قابل توجهی در بدنه دولت و حتی رده‌های مدیریتی برخوردار است و با توجه به اینکه همچنان مردم برای رسیدگی به مشکلات‌شان به وی نامه ‌می‌نویسند و آقای دکتر احمدی‌نژاد هم که همواره به دنبال رفع مشکلات مردم بوده‌اند دستورات و توصیه‌هایی برای رفع آن‌ها می‌دهند و این نامه‌ها غالبا به نیروهای وفادار به ایشان در دولت تدبیر و امید ارجاع می‌شود و کار مردم سریعا انجام می‌شود.»

نظر شما چیه؟ اگر شما بجای یکی از آن مدیران بودید په می کردید؟ و یا اگر از این خبر در اداره خود اطلاع داشته باشید چه می کنید؟ راستی او اجازه این کار را دارد؟ نظر بدهید .

سخنان فوق العاده زیبا و تاثیرگذار از دکتر شریعتی در مورد امام حسین (ع)

سخنان فوق العاده زیبا و تاثیرگذار از دکتر شریعتی در مورد امام حسین (ع)

 

اگر در جامعه ای فقط یک حسین و یا چند ابوذر داشته باشیم هم زندگی خواهیم داشت هم آزادی هم فکر و هم علم خواهیم داشت و هم محبت هم قدرت و سرسختی خواهیم داشت و هم دشمن شکنی و هم عشق به خدا…
 دکتر علی شریعتی
.
.
.
.
آنان که رفتند، کاری حسینی کردند. آنان که ماندند باید کاری زینبی کنند، وگرنه یزیدی‌اند.
 دکتر علی شریعتی.
.
.
از کودک حسین (ع) گرفته تا برادرش، و از خودش تا غلامش، و از آن قاری قرآن تا آن معلم اطفال کوفه، تا آن مؤذن، تا آن مرد خویشاوند یا بیگانه، و تا آن مرد اشرافی و بزرگ و باحیثیت در جامعه خود و تا آن مرد عاری از همه فخرهای اجتماعی، همه برادرانه در برابر شهادت ایستادند تا به همه مردان، زنان، کودکان و همه پیران و جوانان همیشه تاریخ بیاموزند که باید چگونه زندگی کنند .
 دکتر علی شریعتی
.

…

.
.
از هنگامی که به جای شیعه علی (ع) بودن و از هنگامی که به‌جای شیعه حسین (ع) بودن و شیعه زینب (س) بودن، یعنی «پیرو شهیدان بودن»، «زنان و مردان ما» عزادار شهیدان شده‌اند و بس، در عزای همیشگی مانده‌ایم!
دکتر علی شریعتی
.
.
.
در عجبم از مردمی که خود زیر شلاق ظلم و ستم زندگی می‌کنند اما برای حسینی که آزاده زندگی کرد٬می‌گریند.
دکتر علی شریعتی
.
.
.
حسین بیشتر از آب تشنه ی لبیک بود.افسوس که به جای افکارش، زخم های تنش را نشانمان دادند و بزرگترین دردش را بی آبی نامیدند.
دکتر علی شریعتی
.
.
.
این که حسین (ع) فریاد می‌زند:آیا کسی هست که مرا یاری کند و انتقام کشد؟» «هل من ناصر ینصرنی؟» مگر نمی داند که کسی نیست که او را یاری کند و انتقام گیرد؟ این سؤال، ‌سؤال از تاریخ فردای بشری است و این پرسش از آینده است و از همه ماست.
دکتر علی شریعتی
.
.
.
حسین‏ علیه السلام زنده جاویدی است که هر سال، دوباره شهید می‏شود و همگان را به یاری جبهه حق زمان خود، دعوت می‏کند .
دکتر علی شریعتی
.
.
.
حسین (ع) یک درس بزرگ‌تر ازشهادتش به ما داده است و آن نیمه‌تمام گذاشتن حج و به سوی شهادت رفتن است. مراسم حج را به پایان نمی‌برد تا به همه حج‌گزاران تاریخ، نمازگزاران تاریخ، مؤمنان به سنت ابراهیم، بیاموزد که اگر هدف نباشد، اگر حسین (ع) نباشد و اگر یزید باشد، چرخیدن بر گرد خانه خدا، با خانه بت، مساوی است.
دکتر علی شریعتی
.
.
.
مسؤولیت شیعه بودن یعنی چه، مسؤولیت آزاده انسان بودن یعنی چه، باید بداند که در نبرد همیشه تاریخ و همیشه زمان و همه جای زمین ـ که همه صحنه‌ها کربلاست، و همه ماهها محرم و همه روزها عاشورا ـ باید انتخاب کنند: یا خون را، یا پیام را، یا حسین بودن یا زینب بودن را، یا آن‌چنان مردن را، یا این‌چنین ماندن را …
دکتر علی شریعتی
.
.
.
امام حسین‏ علیه السلام یک شهید است که حتى پیش از کشته شدن خویش به شهادت رسیده است؛ نه در گودى قتلگاه، بلکه در درون خانه خویش، از آن لحظه که به دعوت ولید – حاکم مدینه – که از او بیعت مطالبه مى ‏کرد، «نه» گفتُ .این، «نه» طرد و نفى چیزى بود که در قبال آن، شهادت انتخاب شده است و از آن لحظه، حسین شهید است.
دکتر علی شریعتی
.
.
.
فتواى حسین این است: آرى! در نتوانستن نیز بایستن هست.
دکتر علی شریعتی
.
.
.
حسین ضعیفی که باید برای او گریست نبود… آموزگار بزرگ شهادت اکنون برخاسته است تا به همه آنها که جهاد را تنها در توانستن مى ‏فهمند و به همه آنها که پیروزى بر خصم را تنها در غلبه، بیاموزد که شهادت نه یک باختن، که یک انتخاب است؛ انتخابى که در آن، مجاهد با قربانى کردن خویش در آستانه معبد آزادى و محراب عشق، پیروز مى ‏شود و حسین «وارث آدم» – که به بنى‏آدم زیستن داد – و «وارث پیامبران بزرگ» – که به انسان چگونه باید زیست را آموختند …
دکتر علی شریعتی
.
.
.
مقتدایان امام حسین‏ علیه السلام کسانى هستند که از مایه جان خویش در راه خدا نثار مى‏کنند و به راستى حسین آموزگار بزرگ شهادت است که هنر خوب مردن را در جان بى‏تاب انسان‏هاى عاشق، تزریق می کند.
دکتر علی شریعتی
.
.
.
آنها که تن به هر ذلتى مى ‏دهند تا زنده بمانند، مرده‏ هاى خاموش و پلید تاریخند و ببینید آیا کسانى که سخاوتمندانه با حسین به قتلگاه خویش آمده ‏اند و مرگ خویش را انتخاب کرده ‏اند – در حالى که صدها گریزگاه آبرومندانه براى ماندنشان بود و صدها توجیه شرعى و دینى براى زنده ماندن شان بود – توجیه و تأویل نکرده ‏اند و مرده‏ اند، اینها زنده هستند؟ آیا آنها که براى ماندن‏شان تن به ذلت و پستى، رها کردن حسین و تحمل کردن یزید دادند، کدام هنوز زنده ‏اند؟
دکتر علی شریعتی
.
.
.
اکنون شهیدان کارشان را به پایان رسانده‌اند. و ما شب شام غریبان می‌گرییم، و پایانش را اعلام می‌کنیم و می‌بینیم چگونه در جامعه گریستن بر حسین (ع)، و عشق به حسین (ع)، با یزید همدست و همداستانیم؟
دکتر علی شریعتی

بخشداری فولادشهر ابلاغ شد

فولادشهر  بالاخره بخش شد

فارس:وزیران عضو کمیسیون سیاسی و دفاعی در جلسه مورخ 4/5/1391 بنا به پیشنهاد وزارت کشور و به استـناد ماده (13) قانون تـعاریف و ضوابـط تقسیمـات کشـوری ـ مصوب 1362ـ و با رعایت جزء «د» بند (1) تصویب‌نامه شماره 158802/ت38854هـ مورخ 1/10/1386 تصویب نمودند:

الف ـ نام دهستان اشیان بخش مرکزی شهرستان لنجان در استان اصفهان به اشیان شمالی تغییر می‌یابد.

ب ـ مرکز دهستان اشیان شمالی به روستای مهرآباد تغییر می‌یابد.

پ ـ دهستان اشیان جنوبی به مرکزیت روستای اشیان، از ترکیب روستاها، مزارع و مکانهای زیر در تابعیت بخش مرکزی شهرستان لنجان ایجاد می‌گردد:

1ـ اشیان 2ـ قرق آقا 3ـ قلعه قاسم 4ـ قلعه حسین آباد 5 ـ مجموعه دامداری 6 ـ زیرآب 7ـ قرق کوچک 8 ـ قرق بزرگ.

ت ـ دهستان کاریز به مرکزیت روستای کاریز، از ترکیب روستاها، مزارع و مکانهای زیر در تابعیت بخش مرکزی شهرستان لنجان ایجاد می‌گردد:

1ـ کاریز 2ـ صادق آباد کاریز 3ـ مهرآباد 4ـ سیبه 5 ـ خیرآباد 6 ـ حسین امین 7ـ سلطان‌آباد 8 ـ قلعه غلام 9ـ صدرآباد 10ـ فضل آباد 11ـ مرغک 12ـ شیرین آب 13ـ گندم ماهورای 14ـ باغ کهنه.

ث ـ بخش فولاد شـهر از ترکیـب دهستانهای زیر در تابعیت شهرستان لنجان ایجاد می‌گردد:

1ـ دهستان اشیان شمالی

2ـ دهستان خرم رود به مرکزیت شهر فولادشهر.

این تصویب‌نامه در تاریخ 1/4/1392 به تأیید مقام محترم ریاست جمهوری رسیده است.

معاون اول رئیس‎جمهور ـ محمدرضا رحیمی

سوال وزیر خاتمی ازحدادعادل

سوال وزیر خاتمی ازحدادعادل

روزنامه شرق در گفت و گویی با احمد خرم وزیر راه و ترابری دولت اصلاحات نوشت:

*احمدی​نژاد 10، 12هزار مدیر باتجربه را حذف کرد و به جایش عده‌ای کم‌تجربه را جایگزین کرد! من الان بخش خصوصی هستم و برای جا انداختن یک مطلب ساده باید بنشینم ساعت‌ها با مدیرکل و معاون وزیر بحث کنم دست آخر هم شاید به نتیجه نرسم! یعنی آنان حرف و دستورالعمل‌های کارشناسی را کمتر متوجه می‌شوند. این است که نیروی جدید را بیاوریم بنشانیم کنار کارشناس قدیمی و مدیر باسابقه تا تجربه منتقل شود.

* در مناظره نامزدها آقای حدادعادل مطلبی را بیان کرد که کسی جواب او را نداد، وقتی آقای عارف گفت آقای احمدی‌نژاد نیروهای اصلاحات را کف‌بر کرد، آقای حداد گفت این عمل احمدی‌نژاد پاسخ هشت سال قبلش بود که شما اصلاح‌طلبان درو کردید، من می‌خواهم بپرسم آقای حدادعادل، در دوره اصلاحات کدام آدم اصولگرایی در نظام بیکار بود؟! ممکن است نیروی اصولگرایی از دولت رفته باشد اما بلااستثنا همه‌شان در یکی از ارکان نظام مشغول به کار بودند و هیچ‌کدامشان بیکار و خانه‌نشین نبودند. اما در هشت سال دولت احمدی‌نژاد کلا مدیران را بیکار و خانه‌نشین کردند. تفاوت این است و نکته دیگر اینکه از اول انقلاب تا دولت احمدی‌نژاد اکثر نیروهای اصولگرای مطرح فعالیت‌های اقتصادی داشته‌اند در حالی که اصلاح‌طلبان صرفا به‌دنبال کارهای اجرایی و مجلس و این حرف‌ها بودند. برای روشن شدن این مطلب یک پیشنهاد دارم. از اول انقلاب تا الان 500نفر از اصولگرایان و 500نفر از اصلاح‌طلبان رده‌بالای مدیریتی را فهرست کنیم و اموال خودشان و بستگان درجه‌یک و دو و مباشرینشان را قبل و بعد و حین مسوولیت حسابرسی کنیم تا تفاوت دارایی اینها را ببینیم و معلوم شود چه خبر است.

*مردم چهار سال است به این نتیجه رسیده‌اند که اصولگرایی شکست خورده البته یک مدتی از صحنه کنار کشیدند و با یک حرکت مدنی دوباره برگشتند و این انتخابات را آفریدند. مردم اول یک گام به عقب برداشتند که هزینه‌هایشان کم شود سپس دو گام به جلو برداشتند.

‌ * اصولگرایان آمدند میان خودشان اپوزیسیون از درون درست کنند، اما بعد سر منافع اختلاف ایجاد شد و این اختلاف‌ها واقعی شدند. درگیری‌ای که در منافع شخصی و گروهی ریشه داشت. اتفاقا یکی از ضعف‌های بزرگشان همین است که اغلب آنان، منافع ملی را نادیده می‌گیرند نگاهی که امروز محکوم به شکست است.

*من چهارماه پیش رسیدم خدمت آقای خاتمی. بحثی داشتیم که الان در چه زمینه‌هایی مشکل وجود دارد؛ مشکل اقتصادی، معیشتی، تحریم‌ها و... در آن تاریخ بحث بود که آقای خاتمی کاندیدا شود. به ایشان عرض کردم اگر شما یا آقای هاشمی بیایید اولین‌کاری که در سه‌ماه اول در زمینه بین‌المللی می‌توانید انجام دهید این است که استراتژی غرب را از تشدید تحریم‌ها به تخفیف تحریم‌ها تبدیل کنید. گفتم نمی‌توانید معجزه کنید اما می‌توانید این شیب را برعکس کنید. با همین اختیارات ریاست‌جمهوری در زمینه سیاست خارجی هم می‌توان این کار را انجام داد. سال آخر دولت آقای هاشمی مساله دادگاه میکونوس پیش آمد و باعث شد سفیران 12 کشور مهم اروپایی در یک شب با قهر خاک ایران را ترک کنند اما یک‌سال بعد که آقای خاتمی آمد، توانست همه آنها را برگرداند و روابط از سر گرفته شد.

‌*من معتقدم آینده مذاکرات هسته‌ای مثبت خواهد بود زیرا دو طرف ماجرا هم غرب و هم ایران وقتی ببینند طرف مقابل به‌دنبال تقابل نیست شرایط تغییر خواهد کرد و با مذاکراتی که انجام می‌شود استراتژی آینده شفاف خواهد شد. در زمان آقای خاتمی هم سیاست خارجی با رهبری هماهنگ می‌شد، خیلی هماهنگ‌تر از الان هم بود و این مشکلات وجود نداشت. الان مملکت به نقطه‌ای رسیده که تغییر روش، لازم است و مسوولان کشور این مساله را قبول دارند. آقای روحانی توان این تغییر را دارد، نشانه‌اش هم همین بازتاب‌های مثبت داخلی و بین‌المللی ریاست‌جمهوری ایشان است که می‌بینید. اینها نشانه است و من معتقدم ظرف مدت سه یا چهارماه کلا ورق برمی‌گردد.

*کافی است آقای روحانی به خرد جمعی و کارشناسی توجه کند، که می‌کند، کشور سامان می‌گیرد. ایشان نمی‌تواند معجزه کند اما می‌تواند با چهار سال کار و تلاش کشور را به شرایط سال 84 برگرداند. آقای روحانی فرد مستقلی است و خود را اصلاح‌طلب معرفی نکرده اما اصلاح‌طلبان هر کاری که از دستشان ساخته بود برای پیروزی وی در انتخابات انجام دادند. ایشان اگر به دو مساله توجه کند بلاشک در همه زمینه‌ها موفق خواهد شد. یکی اینکه دغدغه اولش مردم باشد و بعد اینکه از همه نیروهای معتدل کشور استفاده کند. اگر این دو را به کار بندد چهار سال بعدی هم رییس‌جمهور است.

پاورقی : ۱-حرف های آقای دکتر عارف و مهندس خرم واقعیت داشت . حتی این تغییرات در کارشناسان آموزش و پرورش و مدیران مدارس هم در این ۸ سال و بخصوص در ۴ سال دوم بسرعت اتفاق افتاد . درحالی که در دوران دولت اصلاحات این تغییرات در سطح فقط ریاست اداره بود و یکی -دومعاون  اداره. حالا کی احساس خطر می کرده . راستی اینها که اتوبوسی آمدند اتوبوسی هم می روندیا باز هم باید به بی تجربگی و .... اینگونه افراد باید باز هم نظام و کشور و آموزش و پرورش  درجا بزند یا عقب گرد کند.

۲- افرادی که ۴ سال پیش  تبریکاتشان انقدر زیاد بود که ادم تصور بوجار لنجان را بخوبی درک می کرد  (با اصلاح طلبان  آمده بودند )واین دوره هم همان خصوصیت را با نصب بنر و پلاکارد برخ همه کشیدند . ۱ فرد و این هم چاپلوسی ۲ بنر تبریک به دو پیروز انتخابات و هر دفعه خود را وابسته به فرد و جناح پیروز نشان دادن برای حفط پست نچندان مطرح و حتی دربسیاری از سال ها غیر واقعی.

ادامه دارد

ای کاش فکر می کردیم

 داستانک: ای کاش فکر می کردیم

مردی همسر و سه فرزندش را ترک کرد و در پی روزی خود و خانواده اش راهی سرزمینی دور شد... فرزندانش او را از صمیم قلب دوست داشتند و به او احترام می گذاشتند.
مدتی بعد ، پدر نامه ی اولش را به آن ها فرستاد. بچه ها آن را باز نکردند تا آنچه در آن بود بخوانند ، بلکه یکی یکی آن را در دست گرفته و بوسیدند و گفتند : این نامه از طرف عزیزترین کس ماستA. 
سپس بدون این که پاکت را باز کنند ، آن را در کیسه‌ی مخملی قرار دادند ... هر چند وقت یکبار نامه را از کیسه درآورده و غبار رویش را پاک کرده و دوباره در کیسه می‌گذاشتند... و با هر نامه ای که پدرشان می فرستاد همین کار را می کردند.
سال ها گذشت. پدر بازگشت، ولی به جز یکی از پسرانش کسی باقی نمانده بود، از او پرسید : مادرت کجاست ؟ پسر گفت : سخت بیمار شد و چون پولی برای درمانش نداشتیم، حالش وخیم تر شد و مرد.
پدر گفت : چرا ؟ مگر نامه ی اولم را باز نکردید ؟ برایتان در پاکت نامه پول زیادی فرستاده بودم! پسر گفت : نه . پدر پرسید : برادرت کجاست ؟ پسر گفت : بعد از فوت مادر کسی نبود که او را نصیحت کند ، او هم با دوستان ناباب آشنا شد و با آنان رفت . 
پدر تعجب کرد و گفت : چرا؟ مگر نامه ای را که در آن از او خواستم از دوستان ناباب دوری گزیند ، نخواندید؟ پسر گفت :نه ... مرد گفت : خواهرت کجاست ؟ پسر گفت : با همان پسری که مدت ها خواستگارش بود ازدواج کرد الآن هم در زندگی با او بدبخت است. پدر با تأثر گفت : او هم نامه‌ی من را نخواند که در آن نوشته بودم این پسر آبرودار و خوش نامی نیست و من با این ازدواج مخالفم ؟ پسر گفت : نه ...
به حال آن خانواده فکر کردم و این که چگونه از هم پاشید ، سپس چشمم به قرآن روی طاقچه افتاد که در قوطی مخملی زیبایی قرار داشت. وای بر من ...! رفتار من با كلام الله مثل رفتار آن بچه ها با نامه های پدرشان است! من هم قرآن را می‌بندم و در کتابخانه ام می گذارم و آن را نمی خوانم و از آنچه در اوست ، سودی نمی برم، در حالی که تمام آن روش زندگی من است
.
.
.
ای کاش فکر می کردیم
.

هشدار درباره دریافت ایمیل های مشکوک به شما

                                     

هشدار درباره دریافت ایمیل های مشکوک به شما

“سلام .من ای‌میل آدرسم را عوض کردم از این به بعد با این ای‌میل آدرس به من میل بزنید” شاید شما هم ایمیلی با این مضمون دریافت کرده باشید که طی هفته گذشته برای برخی از کاربران اینترنت ارسال شده است.

ادامه نوشته

3 روز تاریکی واقعیت یا دروغ یا پیشگویی

۳ روز تاریکی دنیا از ۳تا ۵ دیماه واقعیت یا دروغ یاپیشگویی

ناسا پیش بینی کرده است که در 23-25 دسامبر2012(سوم تا پنجم دی 91) و در زمان تراز کائنات زمین به مدت 3 روز در تاریکی کامل به سر خواهد برد.

دانشمندان آمریکایی پیش بینی تغییرات کائنات ، خاموشی در کل کره زمین به مدت 3روز از تاریخ 23 دسامبر 2012 نموده اند.

این پایان جهان نیست ، این هم ترازی جهان، جایی که خورشید و زمین برای اولین بار هم تراز می شوند. زمین از وضعیت کنونی که بعد سوم است به بعد صفر تغییر نموده و سپس به بعد چهارم تغییر می نماید.در این گذار جهان با تغییر بزرگی روبرو می شود و ما یک جهان جدیدی را خواهیم دید.

پیش بینی شده است که این 3 روز تاریکی در روزهای 23، 24، 25 دسامبر 2012(سوم تا پنجم دی ماه 91) اتفاق می افتد.

با توجه به بازدید قابل توجه بازدیدکنندگان سه نشانه، با تحقیق بیشتر تیم تحقیقاتی سایت از ناسا، تایید نشدن این خبر از سوی ناسا را به عرض شما می رسانیم، از آنجا که این مطلب از سوی کاربران ارسال شده، صحت آن ها قطعی نیست، و در مواردی از این دست که توجه شما عزیزان را جلب می نماید بر آن می شویم که صحت آنها را مورد تحقیق بیشتر قرار دهیم.

توجه شما را به لینک زیر که در آن از سایت ناسا این سوال پرسیده شده جلب می نماییم:

http://www.nasa.gov/topics/solarsystem/features/comet_elenin.html

On Dec 2, 2012 8:54 AM Guest wrote:

We have heard about 3 dark days from December 21st. Does It really happen?

NASA Moderator: It will not happen. Here are the facts. http://www.nasa.gov/topics/earth/features/2012.html

you say the three day darkness id lie? You think we should expect any special thing happen in 21.22.23-Dec-2012 like darkness , Meteorite , huge flo0d or ..... ?you mean all Predictions about 21-Dec-2012 are lie ?

NASA Moderator: Here are the facts. http://www.nasa.gov/topics/earth/features/2012.html

منبع:  

منبع خبر سایت 3 نشانه

اندر حکایت عزل امروزه مدیران در آموزش و پرورش

   گنه كرد در بلخ آهنگری

                                  به شوشتر زدند گردن مسگری

حتماْ رابطه ای بین این ضرب المثل و آتش گرفتن کلاس درس مدرسه شین آباد و عزل مدیران و روسای آموزش و پرورش در بعضی نقاط کشور که اصلاْ ربطی به آن حادثه نداشت می باشد.

 

فرمول ماجرا:

آتش سوزی در دبستان شین آباد = استیضاح وزیر آموزش و پرورش =/= تن دادن به خواست بعضی از نمایندگان مجلس برای عزل روسای آموزش و پرورش مناطق خود.

نتیجه گیری : بی ربط نبودن حادثه ، بی تجربگی مدیر و معلم و خدمتگزار، ایجاد پست جدید امداد و نجات در ادارات و مدارس، باج ندادن وزیر به نمایندگان مجلس ، میز وزارت و ادارات ، پست اداری دهان پرکن، بچه های مردم به جهنم  من عزل نشوم و... فدات سرتان چاپ بولتن ازفعالیت 4 هزار معلم به نام خود و هرینه چند ده  میلیونی برای چاپ تمام رنگی با کاغذ گلاسه مرغوب  و ارسال آن به هر جایی که ممکن است یکروز بیشتر مدیر بمانیم را حتماً انجام می دهیم و چاپ 14 برگ پرینت از گزارشی با چاپگر 45 هزار تومانی جوهر افشان را در تمام جلسات به سرکوفت و هدر دادن بودجه به رخ مدیران می کشیم تا بگویند صرفه جوگر است ( بابا به کی باید گفت آن 14 برگ کاغذ 1000 تومان هم هزینه نداشته حتی کمتر از پرینتر سیاه و سفید لیزری) .

بگدریم هر آمدنی رفتنی هم بدنبال خواهد داشت . اما  .....  خوش اخلاقی و روابط عمومی بالا احترام به زیر مجموعه حتی دون پایه ترین فرد در مدارس و اداره و.... است که همه از دوست و دشمن و... پس از سالها از آن بخوبی یاد می کنند که بعضی ها فاقد آن بوده و هستند.ماندگار می ماند حتی بعداز سالهای سال  مانند:

یکی از مدیران قبلی اداره مان می گفت من مثل یک توپ جمع کن هستم برای معلمانی که در زمین مبارزه با جهل ( مدرسه) می باشند و یا خود را یک سرباز پشت جبهه می دانست و معلمان مدارس را سربازان خط مقدم .( این مدیر بهترین مدیر در طول ۲۰ سال اخیر بوده و همه از دوست و دشمنش از او به نیکی یاد می کنند) حال امروزه برعکس شده بود مدیران فعلی خود را سرلشکر خط مقدم می دانستند و معلمان مدارس را سربازان اسیری از دشمن که به بیگاری گرفته شده بودند. احترام به شخصیت معلمان و مدیران و کادر مدارس صفر صفرمی باشد. دریغ از یک خدا قوت و خسته نباشیددر این 4 سال افتخار به کارکنان مدارس چه دوستانشان و چه بقول خودشان غیر خودی ها( دشمنانشان) . خوب است که این عزل ها از طرف دوستانشان است و صبر نکردند تا سال آینده شاید از طرف دشمنانشان باشد. پس بوی خیانت و.... آنقدر زیاد بوده که نیاز به تغییرات وسیع تر در جامعه و کشور نبوده است . پس باید این تغییرات را بفال نیک گرفت. هرجا جلوی ضرر را بگیری خودش سود است .

پاورقی : 

3 سال و  4 ماه است در مدرسه ام. 2 سالش را در یک دبستان که بقول خودشان افتخار منطقه و شهر بوده و هست ( البته معلمان امروزه و دهه اخیر نان معروفیت آن را توسط معلمان خوش نام و معروف و محبوب دهه 60-اوایل- 70  را می خورند و گرنه امروزه خبری از آن معلمان و آموزش نیست )بنده خدا مدیر آموزش و پرورش را 2 بار در مدارس  مدکور ندیدم حالا خدا بداد مدارس عادی و مشکل دار و غیره برسد. یک سال و اندی هم دریغ از یکبار حضور مدیر سابق ( نه راستی یکبار در مردادماه 91 در مشایعت و همراهی یکی از کارشناسان نوسازی مدارس برای تدوین اعتبار برای به سازی سرویس یهداشتی های هنرستان برای چند دقیقه آمدند در حالی که این کار را باید کارشناس خدمات و پشتیبانی انجام می دادند و یا لااقل معاونت پشتیبانی اداره نه شخص مدیر، این بود اعتماد به کارشناسان و معاونین محترم مدیریت ) .

شنیدیم که سرپرست فعلی تاکنون در اداره و اتاقش حضور پیدا نکرده ( بعلت حضور مستمر و همه روزه در مدارس( ای کاش خودش تنهایی میرفت و دور قاب چینان همراهی اش نمی کردند و بدون واسطه با معلمان و مدیران و... ارتباط داشت) و خود اداری های عزیز هنوز نتوانسته اند بخوبی ببینندش و بعضی ها برای دور قاب چینی و زیراب زنی خدمتش نرسیده اند ( البته آنهایی که برای حفظ پست هایشان حاضرند بدون دریافت اضافه کار اداری کار کنند و بلکه چیزی معادل اضافه کار یا در همین حدود هم بدهند ولی پست اداری داشته باشند و در اداره به وطالت و وقت گدرانی روزگار بگدرانند. همکاران محترم اداری می دانند چه افرادی در اداره بیکار وقت گدران هستند.و بود و نبودشان تآثیری بر فرایند کار مدارس و اداره ندارد. تا پاورقی بعدی که همکاران منطقه نظرشان را می گویند و من در این قسمت می آورم بدرود.

کودک ملک شخصی نیست

کودک ملک شخصی نیست

هفدهم مهر ماه سال نود و یک هجری شمسی مصادف با هشتم اکتبر دو هزار و دوازده به عنوان« روز جهانی کودک» نام گذاری شده است.یادداشت حاضر نیز به بهانه این روز نوشته می شود.

بدون شک کودکان هر جامعه ای سرمایه گران بهای آن جامعه هستند. چرا که مهم ترین سرمایه جامعه محسوب می شوند.کودکانی که چرخ پیشرفت هر کشوری در آینده بر اساس تلاش، مسئولیت پذیری، توانایی و ... آنها خواهد چرخید.

ادامه نوشته

یک انشای خوشمزه ....

زن می خوام یا نمی خوام ؟

هر وقت من یك كار خوب می كنم مامانم به من می گوید بزرگ كه شدی برایت یك زن خوب می گیرم.

تا به حال من پنج تا كار خوب كرده ام و مامانم قول پنج تایش را به من داده است.

حتمن ناسرادین شاه خیلی كارهای خوب می كرده كه مامانش به اندازه استادیوم آزادی برایش زن گرفته بود.

ادامه نوشته

هشدار درباره ايميل‌هاي غير اخلاقي

هشدار درباره ايميل‌هاي غير اخلاقي
ايميل هاي غير اخلاقي بدون عنوان براي شما ارسال مي‌شود و از طرف شما ناخواسته به آدرس ایمیل هایی که ذخیره کرده ايد، ارسال مي شود.

به گزارش خبرگزاري فارس، اخیراً ایمیل هایی از افرادی که آدرس ایمیل آنها را ذخیره کرده اید بدون عنوان برای شما فرستاده می شود که در آن فقط آدرس یک لینک می باشد و آدرس لینک مربوط به سایت های غیر اخلاقی می باشد.

اگر ایمیل های بدون عنوان که فقط لینک آدرس یک سایت در آن قرار دارد ازطرف دوستانتان برای شما فرستاده شده است (که مطمئناً بدون آگاهی و اطلاع فرستاده است) اصلاً باز نفرمایید چون غير اخلاقي است.

این ایمیل ها به صورت خودکار برای شما فرستاده می شود. این ایمیل ها جنبه تبلیغاتی و جذب کردن افراد را دارد و مثل ویروس تکثیر می شود.

ممکن است این ایمیل ها هم به صورت خودکار از طرف شما از طریق آدرس ایمیل هایی که ذخیره کرده اید، برای دوستان، آشنایان و همکاران شما فرستاده شده و باعث سوء تفاهم هایی بشود.

منب, : تابناک

آخرین اخبار آموزش و پرورش از زبان وزیر

اجباری‌نبودن تعطیلی پنجشنبه‌مدارس راهنمایی

وزیر آموزش و پرورش از سقف تعداد دانش آموز در هر کلاس، انتقال 80 درصد مدارس از نوبت عصر به صبح، اجباری نبودن تعطیلی روزهای پنجشنبه مدارس راهنمایی و استخدام 17 هزار نفر به صورت تبدیل وضعیت از حق‌التدریس یا آموزشیاری خبر داد.

به گزارش خبرنگار مهر، حمید‌رضا حاجی بابایی در نشست خبری که روز شنبه در ساختمان مرکزی وزارت آموزش و پرورش برگزار شد، درباره افزایش تراکم در کلاس‌ها بدلیل یک نوبته شدن مدارس گفت: تراکم کلاسهای درس قطعاً بیشتر نمی شود.

                                            اخبار دیگر را در ادامه مطلب بخوانید

ادامه نوشته

تعطيلي پنج شنبه‌ها آزمايشي اجرا مي‌شود

تعطيلي پنج شنبه‌ها آزمايشي اجرا مي‌شود

از آنجا كه مسئولان تاكنون نتوانسته‌اند كميسيون آموزش مجلس شوراي اسلامي را براي تعطيلي پنج شنبه مدارس مجاب كنند اجراي اين طرح به صورت آزمايشي خواهد بود.

نايب رئيس كميسيون آموزش و تحقيقات در مجلس شوراي اسلامي با اعلام اين مطلب به خبرنگار پارلماني ايلنا گفت: « وقتي هنوز نمايندگان در مورد اين طرح به توافق نرسيده‌اند نمي‌توان درمورد تعطيلي با قطعيت نظر داد؛ هم اكنون نيز طرح فقط به صورت آزمايشي اجرا مي‌شود.

"طيبه صفايي" افزود: « بر همين اساس مقرر شد اين طرح به صورت آزمايشي در برخي از مدارس كشور اجرا شود تا پس از احراز نتايج و پژوهش درباره نتايج به دست آمده بتوان در مورد اجرايي شدن اين طرح به صورت سراسري در كشور اظهار نظر كرد.»

وي تاكيد كرد: «تعطيلي پايان هفته براي مدارس هر چند در بسياري از كشورها اجرا شده است اما برنامه ريزي آموزشي در كنار برنامه‌هاي اجتماعي و تفريحي در اين جوامع به گونه‌اي عنوان شده است كه تعطيلي صورت گرفته باري به ساعات آموزشي ساير روزها تحميل نكرده است.»

صفايي ادامه داد: «قرار دادن برنامه‌هاي اوقات فراغت و حضور در برنامه‌هاي جمعي به منظور تقويت روحيه مشاركت اجتماعي دانش آموزان نبايد از برنامه آموزشي مدارس حذف شود.»

اختلاط دختر و پسر پیش‌دبستانی ممنوع

اختلاط دختر و پسر پیش‌دبستانی ممنوع

طبق دستورالعمل اجرایی دوره پیش‌دبستانی، اختلاط نوآموزان دختر و پسر در کلاس‌های پیش‌دبستانی "ممنوع" بوده و فعالیت هفتگی آنها نیز 5 روز در هفته است.

بر اساس دستورالعمل اجرایی دوره پیش‌دبستانی، مدت فعالیت روزانه مراکز پیش‌دبستانی حداکثر 3.5 ساعت در روز و 5 روز در هفته است؛ همچنین، کلاس‌‌های پیش‌دبستانی می‌تواند در نوبت صبح یا عصر (ترجیحاً نوبت صبح) با توجه به شرایط، نوع مرکز، نیاز و تقاضای والدین تشکیل شود و ساعت شروع فعالیت‌ها نیز در «نوبت صبح» 8 الی 11:30 و در «نوبت عصر» 13 الی 16:30 خواهد بود.

این دستورالعمل تأکید می‌کند: اختلاط نوآموزان دختر و پسر در کلاس‌های پیش‌دبستانی ممنوع است و فقط در مراکزی که تعداد نوآموزان به حد نصاب نرسد، این امر با کسب مجوز از آموزش و پرورش منطقه بلامانع است.
به گزارش مرکز اطلاع‌رسانی و روابط ‌عمومی وزارت آموزش و پرورش، این دستورالعمل می‌افزاید: در مراکز پیش‌دبستانی «مستقل» که تعداد نوآموزان ثبت‌نام شده کمتر از حد نصاب برای تفکیک دو گروه سنی «4 سال تمام» و «5 سال تمام» باشد، ثبت‌نام نوآموزان 4 و 5 ساله در یک کلاس با نظر آموزش و پرورش، مشروط بر رعایت اصل اجرای برنامه‌های آموزشی و پرورشی ویژه هر گروه سنی ‌بلامانع است.

منبع: فارس

آموزش و پرورش تا چهارسال استخدام ندارد

حاجی بابایی:

آموزش و پرورش تا چهارسال استخدام ندارد

وزیر آموزش و پرورش با بیان اینکه تا چهارسال آینده هیچ استخدام نیرویی در آموزش و پرورش انجام نمی شود از افزایش 30 درصدی حق الزحمه مصحح های امتحانات نهایی با امضای رییس جمهوری خبر داد. به گزارش خبرنگار مهر، حمیدرضا حاجی بابایی در گردهمایی معاونان آموزش متوسطه کشور در اردوگاه شهید باهنر تهران گفت: ساعات اختصاص یافته به درس آمادگی دفاعی پایه دوم دبیرستان دو ساعت در هفته است که یک ساعت آن بصورت حضوری و یک ساعت دیگر در اردوهای راهیان نور ارایه می شود. وی با تاکید بر رضایتمندی معلمان، دانش آموزان و اولیا از فضای کلاس های درسی در مدارس گفت: یکی از مهمترین برنامه های آموزش و پرورش در تحول بنیادین، اصلاح برنامه های درون کلاسی و برون کلاسی است. حاجی بابایی افزود: نتایج نظرسنجی ها نشان داده است که 90 درصد والدین دوست دارند فرزندانشان در مدرسه تحصیل کنند و به کلاس های کنکور خارج از مدارس مراجعه نکنند. وی همچنین از افزایش 30 درصدی حق الزحمه مصحح های امتحانات نهایی با امضای رییس جمهوری خبر داد و گفت: حکم این افزایش طی هفته جاری ابلاغ می شود.

آخرین مهلت برای نام نویسی مدارس

آخرین مهلت برای نام نویسی مدارس

دبیر ستاد مرکزی نظارت بر ثبت نام مدارس گفت : با تصویب شورای معاونان وزارت آموزش و پرورش ، اول شهریور به عنوان آخرین مهلت برای نام نویسی مدارس تعیین شد.
 
آقای مستقیم در مصاحبه با خبرنگار واحد مرکزی خبر هدف از این مصوبه را ، نام نویسی به موقع دانش آموزان و تاکید وزیر آموزش و پرورش بر ساماندهی نیروی انسانی ، مراکز آموزشی و تراکم کلاسی اعلام کرد.

ادامه نوشته

دلایل مخالفت مجلس با تعطیلی پنجشنبه مدارس

دلایل مخالفت مجلس با تعطیلی پنجشنبه مدارس

وزیر آموزش و پرورش می‌گوید که برای تعطیلی مدارس ابتدایی در روز پنجشنبه نیازی به مصوبه مجلس نیست اما از سوی دیگر رئیس کمیسیون آموزش مجلس معتقد است که وی و سایر مسئولان این وزارتخانه بدون دلیلی موجه از این طرح دفاع و به اجرای آن پافشاری می کنند.

به گزارش خبرنگار مهر، تعطیلی مدارس ابتدایی در روزهای پنجشنبه از جمله طرحهای پرچالش و بحث برانگیز بین وزارت آموزش و پرورش و مجلس شورای اسلامی است که با گذشت بیش از 6 ماه هنوز مسئولان و صاحبنظران هر دو بخش حتی به یک توافق ضمنی در این باره نرسیده و سخنانشان هنوز با یکدیگر در تضاد و هر از چندگاهی در مقابله است.

ادامه نوشته

صمیمی سخنانی با ماه عزیز خدا

صمیمی سخنانی با ماه عزیز خدا

خدایا !کمکم کن تا تو جاده‌‌های رنگ و ریا از دره صداقت عبور کنم.

خدایا! کمکم کن تا با داس صداقت خوشه‌های ریا رو از مزرعه دلم بچینم،

تو ستایش کوتاهی نکنم، در دینت تردید نکنم،

خدایا! کمکم کن به حرمت خودت و این ماه بی‌توجهی نکنم واز دشمنت فریب نخورم و منو از شیطون رونده شده دورم کن.

خدایا !کمکم کن اعمالم نذر فریب مردم نشه

خدایا! عنایت کن تا تو این ماه منحرف نشم. اگر به پستی گرایش پیدا کردم به راستی استوار بشم . منو از چنگال روهایی به غیر خودت رها کن تا پشت حصار روزمرگی اسیر نشم.

ادامه نوشته

حذف مدیر مدرسه

"حسنک کجایی" و "تصمیم کبری" قصه می‌شوند/حذف مدیر مدرسه
 ایسنا نوشت
رییس سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی وزارت آموزش و پرورش گفت: برنامه‌ای برای حذف زندگینامه پادشاهان از کتاب تاریخ نداریم هر چند معتقدیم گذشته می‌تواند محل تجربه‌آموزی برای آینده باشد و از این لحاظ به تاریخ نیاز داریم، اما برنامه‌ها باید روزآمد و سازگار با فضای زندگی امروز باشد تا بتوانیم دانش‌آموزان را برای فردا تربیت کنیم.

ادامه نوشته

آیا آموزش و پرورش در قتل روح الله داداشی مقصر است؟

آیا آموزش و پرورش در قتل روح الله داداشی مقصر است؟

همانگونه که وزرای آموزش و پرورش با دسته گل به استقبال نخبگان المپیادی می‌روند و آنها را محصول خود می‌دانند، باید مسئولیت نوجوانان و جوانانی که دست به قتل و جنایت می‌زنند را به عنوان فرآورده‌های نظام تعلیم و تربیت بپذیرند

شیرزاد عبداللهی، کارشناس مسائل آموزشی در آخرین یادداشت وبلاگش برای خبرآنلاین به قتل قویترین مرد ایران و قاتل نوجوان او اشاره کرده و می‌نویسد: "فرماندار کرج گفته که قتل روح ا... داداشی نتیجه یک درگیری ساده خیابانی بوده و قاتل یک جوان 17 ساله است و هیچ طرح و نقشه‌ای در کار نبوده است. این جوان ریز نقش 17 یا 18 ساله که حالا مهر قتل قوی ترین مرد ایران بر پیشانیش نقش بسته، تحصیلات خود را نیمه کاره رها کرده و یکی از چند میلیون کودک بازمانده از تحصیلی است که نامشان در جایی ثبت نشده، هر چند آموزش و پرورش وجود کودکان بازمانده از تحصیل را انکار می کند و خود را در قبال آنها مسئول نمی‌داند! اما وزارت آموزش و پرورش در خصوص آموزش و تربیت همه کودکان ایرانی تا پایان دوره متوسطه مسئول است."

ادامه نوشته

راهکارهای شاداب سازی مدارس

راهکارهای شاداب سازی مدارس

بی‌شک فضای شاداب و دوست‌داشتنی تاثیر زیادی در شکوفایی استعدادها، خلاقیت، پیشرفت تحصیلی، کارایی، پویایی و زنده‌دلی دانش‌آموزان دارد، مدرسه بانشاط- موجب باروری جسم و اندیشه کودکان و دانش‌آموزان می‌شود...

ادامه نوشته

رنگ اسم شما چه رنگی است

رنگ اسم شما چه رنگی است ؟

به گفته ی روانشناسان همه ما به نحوی تحت تاثیر رنگها هستیم و به عبارت دیگر ( خود ) واقعی مان را با این رنگها نشان می دهیم. برای اسم هر فرد رنگ مخصوصی وجود دارد. که می‌تواند بر زندگی او تاثیر بگذارد.جالب است نه؟! اینکه شما بدانید برای اسمتان رنگ مخصوصی وجود دارد و می‌توانید راز شخصیتی خود را از لا به لای آن دریابید! باید بسیار جالب و هیجان انگیز باشد.پس به موارد زیر به ترتیب ذکر شده کاملا توجه کنید:

رنگهای هماهنگ با ارقام و حروف عبارتند از :

قرمز: 1 ش ج س الف

نارنجی:‌ ‌‌‌2 ت ث ک ب

زرد: 3 ی ل ص ض

سبز: ‌4 و م د ژ

آبی: 5 چ ن ط ظ

نیلی: 6 ح خ ف -

بنفش: 7 ع پ غ -

صورتی: 8 ز ق ه -

طلایی: 9 ر ذ گ -

ادامه نوشته

اگر خوارزمی نبود، اینترنت هم نبود

یک اندیشمند آلمانی: اگر خوارزمی نبود، اینترنت هم نبود

بنا به گفته یک روزنامه‌نگار سرشناس آلمانی، شالوده اینترنت بر اساس یافته‌های خوارزمی، دانشمند مسلمان و بنیانگذار علم جبر بنیان نهاده شده است.

به گزارش ایتنا به نقل از الشروق، ولفگانگ گونتر لرش، سردبیر روزنامه آلمانی فرانکفورتر آلگماینه تسایتونگ، می‌گوید: اگر نظریه‌ها و مفاهیم مطرح شده از سوی دانشمند مسلمان، ابوجعفر محمد بن موسی خوارزمی نبود، جهان امروز اینترنت و رایانه را نمی‌شناخت.

آقای لرش که خود یکی از برجسته‌ترین روزنامه‌نگاران آلمان در حوزه تاریخ تمدن اسلامی به شمار می‌رود، معتقد است پیشگامان ریاضیات نوین آلمان از قبیل کارل فریدریش گاوس و کورت گودل، با تکیه بر دستاوردهای خوارزمی توانسته‌اند در پژوهش‌های خود به نتایج شگفت‌آوری نائل شوند.

خوارزمی از دانشمندان بزرگ ریاضی و ستاره‌شناس ایرانی است که وی را پدر علم جبر نامیده‌اند.

بر اساس این گزارش، برخی چهره‌های سرشناس علم ریاضیات، این دانشمند بلندآوازه را پدر معنوی علوم رایانه‌ای می‌دانند.

لرش تصریح کرد ترجمه آثار خوارزمی به زبان لاتین در قرون وسطی، به اروپا کمک کرد تا به نظریات جدید و فعلی خود در علوم ریاضی و حساب دست یابد.